Les troubles « DYS » : de quoi parle-t-on ?

La plupart des troubles des apprentissages, commençant par « DYS », apparaissent chez l’enfant au cours des premières années de scolarité. Il s'agit de troubles cognitifs qui ne sont pas nécessairement héréditaires mais qui s'illustrent généralement par des difficultés de lecture, d'écriture ou de calcul. Selon les études et en fonction du stade de la pathologie, les enfants atteints de troubles « DYS » représentent entre 8 % et 10 % des élèves. D’après l’Inserm, il y aurait entre 15 à 20 % d’enfants impact