Le développement du bébé de la naissance à 2 ans

Développement intellectuel

• Capable d’imiter les mimiques (0-2 mois)
• Peut différencier les visages familiers et inconnus (0-3 mois)
• Reconnaît que les objets restent de la même taille et la forme même si elles sont lointaines (0-5 mois)
• Capable de démontrer certains types de mémoire (0-7 mois)
• L’apprentissage des langues commence (1-6 mois)
• Les luttes pour obtenir des objets qui sont hors de portée (3-6 mois)
• Explore le monde (4-7 mois)
• Acquiert la notion de permanence de l’objet (un objet caché qui existe toujours, même si on ne peut pas voir) (7-12 mois)
• Mémoire s’améliore (8-12 mois)
• Les tentatives visant à utiliser des objets «correctement»  (8-15 mois)
• Explore les objets de différentes façons (secouer, cogner, lancer, faire tomber) (8-16 mois)
• Peut distinguer entre deux objets (9-12 mois)
• Reconnaît la différence entre soi-même et d’autres personnes (12-20 mois)
• Reconnaît ses propres traits du visage (15-24 mois)

Développement

physique

• Toucher : ressent de la douleur (0-1 mois)
• Vision : la vision des couleurs est limitée (0-1 mois)
• Peut prendre des objets avec les mains (1-5 mois)
• Vision :  objets se déplaçant lentement (0-2 mois)
• Audition : bien développée, à l’exception des sons très bas (0-3 mois)
• Odeur : préfère odeurs douces (0-3 mois)
• Odeur : reconnaît l’odeur du lait maternel et l’odeur de sa mère (0-3 mois)
• Peut soulever la tête d’une position couchée (0-2 mois)
• Vision : peut discriminer les couleurs de base (1-5 mois)
• Porte la main à la bouche (1-3 mois)
• Ouvre et ferme les mains (1-3 mois)
• Saisit les jouets avec ses main et secoue (1-4 mois)
• Toucher : faire la distinction entre les objets grumeleux et lisses avec la bouche (1-7 mois)
• Peut atteindre volontairement des objets (3-6 mois)
• Vision : perception de la profondeur commence à se développer (3-7 mois)
• Vision : développe une vision complète de la couleur (4-7 mois)
• Peut s’asseoir facilement sans support (5-7 mois)
• Peut atteindre et saisir des objets en mouvement (5-8 mois)
• Vision : Vue d’ensemble (6-12 mois)
• Peut s’asseoir seul (7-10 mois)
• Rampe en avant sur le ventre (8-10 mois)
• Place les objets dans et hors de récipients (8-12 mois)
• Capable de piquer avec l’index (8-13 mois)
• fais des pas en tenant aux meubles (9-11 mois)
• Se mettre debout seul facilement (10-12 mois)
• Commence à marcher seul (10-13 mois)
• Utilise le pouce et l’index pour explorer les objets, fermer les boutons  etc. (12-20 mois)
• Capable de copier des lignes horizontales et verticales simples et la construction de tours (14-24 mois)
• Peut monter et descendre les escaliers avec appui (15-24 mois)
• Peut gribouiller avec un crayon (16-20 mois)
• Peut retourner les contenants de déverser le contenu (16-24 mois)
• Marcher sans aide (18-24 mois)
• Commence à courir (20-24 mois)

Développement

Social

• Capable de pleurer en réponse à un autre cri (0-3 mois)
• Peut afficher les émotions de détresse et de tristesse (0-3 mois)
• Capable de montrer le contentement et la joie (0-3 mois)
• Capable de montrer l’intérêt (0-3 mois)
• Exprime le dégoût (0-3 mois)
• Affiche frustration et la colère (0-4 mois)
• Capable d’imiter les expressions faciales émotionnelles des autres (0-5 mois)
• Commence à développer le sourire social (1-3 mois)
• Devient intéressé par les images dans le miroir (5-7 mois)
• Commence à montrer l’émotion de la peur (6-8 mois)
• Développe de solides préférences pour les personnes / jouets (7-12 mois)
• Imite les gens pendant le jeu (8-12 mois)
• Devient de plus en plus timide ou anxieux avec des étrangers (8-13 mois)
• Commence à tester les réactions parentales face à son comportement (8-15 mois)
• Commence à se tourner vers les émotions des autres avant d’agir (9-15 mois)
• L’angoisse de séparation s’amplifie (10-18 mois)
• Bébé commence à développer la conscience de soi (15-24 mois)
• Commence à montrer un comportement provocateur (16-24 mois)
• Démontre une indépendance accrue des parents (17-26 mois)
• Commence à afficher des sentiments d’envie (18-24 mois)
• Imite le comportement des autres, surtout les adultes et les enfants plus âgés (18-27 mois)
• La fin de l’angoisse de séparation (19-24 mois)
• Commence à montrer l’émotion de l’embarras (19-25 mois)
• Manifeste de l’empathie (20-24 mois)

Développement de

la communication

• Préfère les sons du langage familier à ceux d’autres langues (0-3 mois)
• Peut discriminer entre les syllabes dans les mots (0-4 mois)
• Peut discriminer la voix de la mère de la voix des autres femmes et préfère la voix de sa mère (0-4 mois)
• Émet des sons (0-4 mois)
• Le recours massif à la communication en pleurant, ce qui peut se produire pendant plusieurs heures par jour (0-4 mois)

• Fais plus d’attention à des voix humaines que d’autres sons (0-4 mois)
• Sourit au son d’une voix familière (0-4 mois)
• Les tentatives d’imiter des sons (1-4 mois)
• Commence la lecture labiale (2-8 mois)
• Capable de répondre qu’on on l’appelle (4-5 mois)
• Peut verbaliser le bonheur et le déplaisir (4-7 mois)
• Capable de répondre aux « non » (5-7 mois)
• Apprend à attendre que quelqu’un d’autre ai fini de parler avant de commencer à parler (7-10 mois)
• Peut répondre à des demandes verbales simples (8-10 mois)
• Commence à utiliser des gestes et des sons pour communiquer (8-11 mois)
• Capable de prononcer «papa» et «maman» (8-12 mois)
• Commence à comprendre que les mots peuvent se référer à des objets physiques (9-12 mois)
• Commence à imiter les mots entendus (10-14 mois)
• Identifie les noms des personnes familières, des objets et des parties du corps (14-24 mois)
• A  un vocabulaire de 200 mots (16-24 mois)
• Commence à utiliser des combinaisons de mots de façon significative (20-24 mois)